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1，我是K.，研究领域为民族志电影和酷儿电影。参加这门课程有两个动力，一个是在学术上，身边同学陆续在搞身体研究，我希望通过这门课程能够走进身体研究并形成自己的问题意识。另一个是生活上，正处于新冠反复折磨中，凝视这副身体，成为我对抗新冠的一种方式。期待这门课。

2，我是Cathy Li，现居上海，自由撰稿人，负责艺术类公众号The Art Lab内容，自己也会在公众号破耳记录生活所思所得。

对身体这个话题的兴趣直接原因是疫情后阴错阳差我开始上成人现代舞和当代舞课（包含基础训练和身心运动练习以及主题工作坊），打开了我的一片天空。

我有/是一副面孔，我也有/是一具身体，这些是我与世界的直接联系，我如何看待理想的身体？我是否同时作为“他者”评判我的身体？以及embodiment这个在舞蹈课经常提及的词汇究竟是什么意思？有什么思想渊源？

上海尤其是今年春天后，我也观察到大家对情绪的表达和释放需求非常大，虽然当代舞课程并不是身心疗愈课程，但是我亲眼看到身体放松以及敏感度打开后学员情绪的释放（短时崩溃），这也让我对今天身体的重要性产生更大的疑问。

于是我想了解思维和身体的关系，伴随新一年身体训练和舞蹈学习，进一步了解我自己。同时也助于我艺术方面和舞蹈方面的写作。

3，我是小安，自由职业。业余和朋友们一起做一人一故事剧场表演，周末参加接触即兴舞会。希望通过这次课程加深对身体和身体表达的了解并体验哲学思辨。

4，我是芋圆，学生。在文艺学方面胡塞对尔学的懵懵懂懂，想更深入的了解身体相关的内容。

5，我是包育豪，华中师范大学中国语言文学本硕，在读文艺学研究生，目前关注瑞士汉学家毕来德在其庄学研究中所挖掘出的基于“身体”的“新主体范式”。很高兴认识大家！

6，我是董依琪，曾在学生时期创作行为剧场的过程中了解到身体和行为的相关知识，希望在课程中能够做更深的了解以启发后续的创作实践。